ТРИЗ

ТРИЗ-педагогика, как научное и педагогическое направление, сформировалось в нашей стране в конце 80-х годов. В ее основу была положена теория решения изобретательских задач  отечественной (т. е. российской, а еще точнее советской) школы Генриха Сауловича  Альтшуллера.
Особенность ТРИЗ-педагогики заключается в том, что она работает на повышение культуры мышления, тем самым активизируя познавательную деятельность, повышая мотивацию к учению.

Преимущества ТРИЗ заключаются в доступности и посильности, в возможности использования в любой системе обучения. ТРИЗ является инструментом для развития системного творческого мышления, фантазии, воображения, позволяет использование изученных алгоритмов в последующей работе, в иных жизненных ситуациях. 

Комментариев нет:

Отправить комментарий