ТРИЗ-педагогика,
как научное и педагогическое направление, сформировалось в нашей стране в конце
80-х годов. В ее основу была положена теория решения изобретательских задач отечественной (т. е. российской, а еще точнее
советской) школы Генриха Сауловича Альтшуллера.
Особенность
ТРИЗ-педагогики заключается в том, что она работает на повышение культуры
мышления, тем самым активизируя познавательную деятельность, повышая мотивацию
к учению.
Преимущества
ТРИЗ заключаются в доступности и посильности, в возможности использования в
любой системе обучения. ТРИЗ является инструментом для развития системного
творческого мышления, фантазии, воображения, позволяет использование изученных
алгоритмов в последующей работе, в иных жизненных ситуациях.
|
Комментариев нет:
Отправить комментарий